Каким должен быть фоторепортаж
????????????????
В чём разбираемся
- 1???????
- 2??????????
- 3????????????????
??????????
???????????????
??????????????????????
В этом четверостишии есть три важных для нас составляющих
-
«Ваня»,
который едет на конеГерой, который выступает
в какой-то роли
-
«Собачка»,
которую ведёт ВаняДействие, которое герой совершает,
и детали, которые раскрывают подробности
-
«Старушка»,
которая моет кактусЕщё один персонаж,
совершающий ещё одно действие
Мастер рассказывает:
Each type of visual aid has pros and cons that must be evaluated to ensure it will be beneficial to the overall presentation. Before incorporating visual aids into speeches, the speaker should understand that if used incorrectly, the visual will not be an aid, but a distraction. Planning ahead is important when using visual aids.
It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the material and audience. The purpose of the visual aid is to enhance the presentation.
Each type of visual aid has pros and cons that must be evaluated to ensure it will be beneficial to the overall presentation. Before incorporating visual aids into speeches, the speaker should understand that if used incorrectly, the visual will not be an aid, but a distraction. Planning ahead is important when using visual aids.
It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the material and audience. The purpose of the visual aid is to enhance the presentation.
Amanda Plummer
Actress
??????????????????????
Как прошла линейка на 1 сентября
Кто: школьники, родители
Важное: впечатления
Что делали: выступали на сцене, звенели в колокольчик, знакомились, смотрели программу
Где: на школьном дворе
Эмоции: волнение, интересВажное: впечатления
Как это работает?
Фотографии могут быть с разным набором этих компонентов
- Только «Ваня»Герой или герои. По образу (одежде, позе) мы можем понять, кто он.
На этих фотографиях главное, и по сути, единственное, это персонаж.
Фотографии такого типа мы можем описать одним словом или словосочетанием. Например:
- «Ваня» и «Собачка»Есть герой / герои, и с фотографии четко считывается действие, которое он совершает, и детали, которые подробнее характеризуют и героя, и то, что он делает.
Эти фотографии мы можем описать простым предложением. Например:
- Развиваем наблюдательность
Посмотрите на свои фотографии, на посты в вашей ленте. Фотографий с каким набором компонентов больше? Есть ли среди ваших фото такие, в которых есть и «Ваня, и «собачка», и «старушка с кактусом».
Попробуйте поймать кадр со всеми тремя компонентами.
Разворачиваем истории
в нескольких фотографиях
в нескольких фотографиях
Снять кадр, в который поместится целая история, не просто и не всегда возможно. Да и ограничиваться одной фотографией совсем не обязательно. Ведь ресурсы, на которых мы размещаем фотографии — соцсети, каналы, странички на сайте, как правило, позволяют нам использовать несколько фотографий для иллюстраций постов и публикаций.
10
В ВК, ТГ и нельзяграмме к посту можно прикрепить до 10 фотографий.
В сторис и на странице сайта мы ограничены только нашими желаниями и здравым смыслом.
«Исторический» минимум
Из чего состоит фотоистория
В каждой истории есть герой, с которым что-то происходит. Есть начало и конец. Есть что-то самое важное, что стоит в этой истории запомнить. И есть эмоции, которые испытывает герой и переживает читатель / зритель / слушатель.
Чтобы по фотографиям можно было прочитать историю, они должны дать ответ на пять вопросов.
Чтобы по фотографиям можно было прочитать историю, они должны дать ответ на пять вопросов.
Ответы на несколько вопросов могут быть на одной фотографии: герой, действие, эмоции. Или ответ на один вопрос развернётся в нескольких снимках: если действие состоит из этапов и каждому этапу мы посвящаем отдельный кадр; или если героев несколько, и нам важно запечатлеть каждого.
Вот как ответы на эти вопросы отражаются в фотоисториях.
Вот как ответы на эти вопросы отражаются в фотоисториях.
Как прошла линейка на 1 сентября
Кто: школьники, родители
Важное: впечатления
Что делали: выступали на сцене, звенели в колокольчик, знакомились, смотрели программу
Где: на школьном дворе
Эмоции: волнение, интересВажное: впечатления
Сначала решаем, ЗАЧЕМ рассказываем историю, потом определяем, на какие компоненты истории нужно сделать акцент
Что нужно,
чтобы получилась
хорошая фотоистория
чтобы получилась
хорошая фотоистория
Подводим итоги
- Сформулируйте, какую задачу решает историяЧто ценного в вашей фотоистории найдет читатель01
- Определите главных героевРешите, кто должен обязательно оказаться на кадрах02
- Разделите историю на действияПоймите, как будет разворачиваться ваша история, что делают ваши герои03
- Найдите самый важный моментНайдите, что в вашей истории должно запомниться больше всего, что станет кульминацией04
- Спланируйте съёмку заранееПродумайте, что и кого вы хотите сфотографировать. Изучите локации, постройте план действий05
-
Следуйте чек-листу
Так вы точно получите богатый материал для построения истории06 - Не выпускайте камеру из рукНе пропустите случайных моментов, которые могут стать вишенкой на торте07
- Выберите самые говорящие кадрыИ самый-самый, тот, что станет «заголовком» фотоистории. Пусть фотографий будет меньше, но они точно попадут в цельFIN