Кажется, никогда в мире не было столько лжи, манипуляции и пропаганды, как с появлением интернета. Фейки множатся в социальных сетях и лавиной погребают по-настоящему достоверную информацию. Кликбейтные заголовки стали нормой даже в серьёзных СМИ. Что сейчас происходит в информационном пространстве и как разговаривать об этом с учениками?

Для начала определим точку отсчёта: на самом деле количество фейков с появлением интернета практически не изменилось. Достаточно вспомнить литературные мистификации, исторические анекдоты и городские легенды. Изменилась лишь скорость распространения дезинформации и число участвующих в этом людей. Нам больше не нужно встречаться лицом к лицу, чтобы поделиться новостями. Нет необходимости сочинять письма, звонить по телефону или набирать эсэмэски. Достаточно нажать кнопку «Поделиться», и мы часто делаем это автоматически, не особенно задумываясь над смыслом сообщения.

Но если смысл сообщения становится неважен, то решение мы принимаем, основываясь на эмоциях. При этом негативные чувства — страх, зависть, отвращение — вызывают более сильное желание поделиться ими, чем удивление, радость или умиление. Это часто используют авторы контента, сочиняя кликбейтные заголовки, преувеличивая и искажая факты, диктуя нам определённую реакцию на сообщение.

Мы живём в информационном поле, насыщенном фейками, заказными статьями и кликбейтными постами. Эту ситуацию часто называют «эпохой постправды», то есть миром, в котором эмоции и личные убеждения влияют на общество сильнее, чем объективные факты.

Изменится ли что-то, если мы изобретём гигантский фильтр, избавляющий новостные потоки от фейков? Изменится ли наше мышление, если мы будем потреблять исключительно достоверную информацию? К сожалению, нет, ведь наш мозг любит и умеет обманывать сам себя. По умолчанию он настроен так, чтобы экономить энергию, пользоваться готовыми шаблонами обработки информации, упрощать и ускорять принятие решений. Это приводит к возникновению огромного числа ошибок мышления — когнитивным искажениям.

С когнитивными искажениями можно и нужно бороться. Конечно, тогда на обдумывание любой новости будет уходить в разы больше энергии, но и картина мира станет складываться более достоверной. Такой подход называют критическим мышлением — умением рассуждать дисциплинированно, управлять когнитивными процессами, анализировать и делать выводы. И люди, следующие ему, часто кажутся нам занудными, придирчивыми, циничными.