После карты симптомов выберите одно повторяющееся место и опишите его без общих слов.
Переход
Между какими решениями теряется связь?
Не обязательно только между соседними секторами. Знание аудитории должно влиять и на содержание, и на подводку, и на распространение, и на аналитику.
Что должно передаваться
Назовите конкретный объект:
три ситуации аудитории с живыми вопросами;
утверждённая главная мысль и обязательные доказательства;
список смысловых единиц для проектирования формата.
Что передаётся сейчас
Факт, а не оценка:
автор получает тему одной строкой;
дизайнер получает готовый текст без приоритетов;
на планёрке называют только общий охват.
Где происходит потеря
В какой момент, у какой роли, в каком документе или решении?
Как её компенсируют
Кто угадывает, уточняет, переписывает, задерживает, делает вручную?
Что ломается дальше
Какие соседние решения становятся хуже или дороже?
Запись может выглядеть так:
Переход:
Content → Formats
Что должно передаваться:
главная мысль, смысловые единицы, функция каждого фрагмента,
обязательное и дополнительное.
Что передаётся сейчас:
полностью написанный текст.
Где теряется:
формат обсуждается только после утверждения текста.
Как компенсируют:
дизайнер сам сокращает и выстраивает приоритеты,
редактор возвращает макет на переделку.
Что страдает:
срок, точность смысла, отношения между ролями,
качество публикации.
- Это ещё не план ремонта. Но объект проблемы уже стал достаточно конкретным.